近期，金華教育局針對(duì)市審計(jì)局指出的特殊教育送教上門落實(shí)不到位問題，迅速落實(shí)審計(jì)整改，聯(lián)合市殘聯(lián)、市衛(wèi)健委、市民政局等部門出臺(tái)相關(guān)制度，成立金華市特殊兒童教育康復(fù)專家委員會(huì)，明確義務(wù)教育段特殊兒童教育康復(fù)評(píng)估流程，推動(dòng)多部門數(shù)據(jù)共享，并進(jìn)一步明確送教服務(wù)的勞務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，保障送教服務(wù)長(zhǎng)期穩(wěn)定開展。
特殊教育送教上門是一項(xiàng)暖人心、惠民生的工程，是為無法去學(xué)校學(xué)習(xí)的重度殘障孩子“量身定做”的學(xué)習(xí)方式。2015年省教育廳、財(cái)政廳、衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)聯(lián)合下發(fā)《義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年開展送教服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，明確服務(wù)對(duì)象、服務(wù)原則、工作要求和保障措施。
市審計(jì)局在市教育局經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目中，重點(diǎn)關(guān)注該項(xiàng)政策的落實(shí)情況，通過與相關(guān)部門座談、查閱工作臺(tái)賬、現(xiàn)場(chǎng)訪問殘疾兒童家庭，發(fā)現(xiàn)部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全、送教服務(wù)工作質(zhì)量監(jiān)測(cè)不到位、送教服務(wù)積極性不高等制約政策落實(shí)的問題，并提出了改進(jìn)的意見建議。最終推動(dòng)相關(guān)部門強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，暢通信息共享，加強(qiáng)政策保障，為特殊兒童教育、康復(fù)、就業(yè)等方面提供更大支持、更多幫助。
截至目前，金華市特殊教育學(xué)校已聯(lián)合五家醫(yī)療機(jī)構(gòu)啟動(dòng)行動(dòng)，對(duì)特殊學(xué)生重新進(jìn)行評(píng)估、診斷，建立個(gè)人康復(fù)檔案、制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，積極推進(jìn)融合教育建設(shè)(普通生與特殊學(xué)生的融合)，實(shí)現(xiàn)全市含有5人以上殘疾學(xué)生的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)資源教室的全覆蓋。(通訊員 楊杰)