日前，教育部發布《教育部辦公廳關于公布2021年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知》(教高廳函〔2022〕14號)，認定3739個國家級一流本科專業建設點及5069個省級一流專業建設點。其中，魯東大學傳播學專業入選國家一流本科專業建設點。從專業獲批招生到駛入國家隊快車道，傳播學專業在不到10年時間里創造了一個專業發展的奇跡。
專業新勢力的發展大手筆
作為魯東大學最年輕且成長最快的專業，2017年，傳播專業成為山東省高水平應用型立項建設專業(群)專業。近年來先后設立了“東北亞研究院”教育部備案研究中心、“融媒體研究院”等研究平臺。2018年獲批新聞與傳播專業碩士點，同年獲批中國新聞史學會新聞教育研究會常務理事單位、中國高等教育學會新聞傳播專業委員會理事單位;并建立中華文化海外傳播及反觀研究基地，依托泰山學者青年專家團隊，開展中華傳統文化的傳播與人才培養實踐。2019年獲批山東省高校教指委新聞傳播學秘書長單位、中國新聞史學會理事單位。多年來，傳播學專業始終以一流本科專業建設為重要抓手和關鍵發力點，不斷凝練專業特色優勢，深化專業內涵建設，走出了一條具有學科鮮明個性的發展之路。
“成果導向”育人自有經緯
學院傳播學專業探索基于“成果導向”的人才培養方式，以一流的課程建設、國際化教學、校企合作為抓手，加強師資隊伍建設，在分析內外部需求的基礎上建構專業人才培養體系。傳播學立足全媒體、融媒體的新媒體信息傳播格局，積極順應媒介融合大趨勢，培養德智體美全面發展、理論素養與實踐能力相結合、地域特色與國際視野相統一、采編實務與新興技能相融合的傳播人才。
教學體系以系統的傳播學理論知識傳授為經，以傳媒從業能力培養為緯，注重理論、創意、技能協調發展，課堂教學、課外傳媒實踐、傳媒機構實習有機結合。經過多年發展，傳播學專業逐漸形成自身特色與優勢，形成了融媒體傳播、文化傳播和圖文視覺傳播三個方向。重點突出，特色鮮明，以實踐為導向，以平臺建設為基礎，在新媒體傳播和跨國文化傳播等方面都取得了突出成就，培養了大批媒介融合的復合型人才。
同時，學院堅持國際化發展思路，通過有海外留學經歷的教師與日本、韓國、美國等國家逐步建立起穩定的合作教育機制。與日本千葉大學、韓國國民大學等簽署合作協議，鼓勵學生積極參與對外交流，聯合有美國、日本、韓國等國留學經歷的雄厚師資為學生打造良好的學習平臺，不斷增強國(境)外高校聯合培養項目，其中多名學生前往美國、德國、英國、韓國等知名學府進行深造。
產教融合建立實踐教學孵化器
為了實現“能力目標導向”的人才培養模式，在人才培養過程中實施從知識灌輸課堂向探究課堂轉變;從知識傳輸課堂向能力培養課堂轉變。實行理論教學與實踐相結合，培養傳媒復合型人才。目前有校外實踐平臺：中央電視臺《鄉約》欄目、山東廣播電視臺、齊魯晚報·齊魯壹點、煙臺日報社和煙臺廣播電視臺。校內實踐平臺：全媒體實驗中心、校電視臺、校報、學校微信公眾號、學院微信公眾號、大學生新聞網。海外實踐平臺：與日本千葉大學、韓國國民大學等簽署合作協議，開展學生交流、合作拍攝等活動，政產研外形成育人合力。探索校地、校企、校校合作模式，與煙臺市委宣傳部共建新聞傳播學院，簽訂共建備忘錄;聘請媒體一線專家15人擔任實踐教師，與《大眾日報》等媒體簽訂實踐基地協議，與山東省取燈文化等企業合作建立18個實踐基地。
引育結合打造一流專業師資隊伍
傳播學專業堅持“一流課程建設為龍頭，打造高水平師資團隊”。擁有一支實力雄厚的教師隊伍，有專任教師13人，其中教授4人，副教授1人，博士11人。教師中既有理論功底深厚、科研能力強、獲評山東省泰山學者青年專家、入選山東省高層次人才庫的專家老師，也有理論功底深厚且在媒體從業多年，獲得過中國新聞獎、山東新聞獎等獎項、具有豐富媒體實戰經驗的雙師型老師。除此，教師中還有多人有美國、日本、韓國等國留學經歷，雄厚的師資為學生的成長搭建起非常好的學習平臺。
傳播學專業始終秉持“嚴謹治學、嚴格要求”的雙嚴傳統，營造優良學風，培養思想素質高、學習能力強的專業人才。融媒體研究方向，論文《多媒體融合：泛媒體時代的生存法則》為國內早期“媒介融合”研究成果之一，是國內新媒體研究被高引用的論文之一?！缎旅襟w素養論：理念、范疇、途徑》(人民出版社)《融媒體傳播論》(科學出版社)等八部著作。實踐教學成果方面，傳播學視覺傳播方向老師帶領學生參與制作《擇天記》《沙?！贰短焓㈤L歌》《扶搖》等多部知名影視劇的后期制作;同時參與江蘇衛視《無限歌謠季》，湖南衛視《我家那小子》《我家那姑娘》，北京衛視《上新了故宮》，騰訊視頻《橫沖直撞20歲》《忘不了餐廳》等多部金牌網絡綜藝節目的后期制作項目。
推動未來新聞教育構筑專業發展新高地
2022年初，魯東大學傳播學專業牽頭省內兄弟院校申報并獲批省級教學改革重點項目“項目引領背景下山東高校新聞傳播未來教育共同體建構研究”，以一流課程為引領，探討山東省內高校新聞傳播教育未來共同體建設的教改新思路。
2022年6月，校友會中國大學一流專業排名(研究型)“傳播學”專業排名中，魯東大學以4星級位列中國高水平專業第5名，總榜單第17名。
下一步傳播學專業將秉持開放辦學、區域合作、打造共同體教育為原則，持續推動“雙萬計劃”建設，圍繞“學生中心、產出導向、持續改進”的教育理念，大力開展專業認證工作，進一步深化教育教學改革，著力提高學生人才培養質量，加快一流學科教育建設，不斷加強專業優勢和特色，充分發揮傳播學學科的示范和引領作用，持續提升專業內涵建設水平，建設人才培養的新高地。(記者李楠楠通訊員閆思瑾)