半島全媒體記者 劉金震
“擁抱太陽”家庭教育論壇4月22日在海爾學(xué)校舉行。本次論壇以“喚醒生命、綻放天賦”為主題，邀請家庭教育領(lǐng)域的研究者、教師、家長，共同開啟一場高品質(zhì)的智慧對話。論壇上，眾人共同聚焦家庭教育的共性問題，探討家庭教育的應(yīng)對策略和解決方案，力求搭建一個良性循環(huán)的家庭教育生態(tài)。據(jù)悉，論壇為“同心九三行”科普教育基地、“擁抱太陽”家庭教育公益項(xiàng)目揭牌，舉行“半島·海爾·九三”家庭名師團(tuán)聘任儀式，多方合力共同推動青島家庭教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(資料圖)
云集各學(xué)段專家智慧
共同探討家庭教育的有效方式
在眾多家庭的殷切期待當(dāng)中，“擁抱太陽”家庭教育論壇，于4月22日在海爾學(xué)校正式開啟。當(dāng)天上午，海爾學(xué)?？芍^高朋云集，來自北京大學(xué)、九三學(xué)社青島市委員會、市婦聯(lián)、半島都市報社、海爾集團(tuán)工會、海爾教育發(fā)展基金會、海爾學(xué)校及眾多兄弟學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，共同研究新時代下兒童、青少年家庭教育的理論與實(shí)踐，探討家庭教育的有效方式，并為家庭教育存在的現(xiàn)實(shí)問題提供積極有效的應(yīng)對策略和解決方案，吸引了眾多教育界人士及學(xué)生家庭的關(guān)注。
本次論壇是由海爾學(xué)校聯(lián)合青島市婦聯(lián)、九三學(xué)社青島市委員會、半島都市報社等多方傾力打造的一屆的家庭教育高端論壇，論壇的主題為“喚醒生命、綻放天賦”，進(jìn)行論壇主題分享的分別是海爾學(xué)校校長孫先亮、青島啟元學(xué)校周韞軼校長、北京大學(xué)考試研究院院長秦春華，與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行面對面交流，共同聚焦小初高各學(xué)段家庭教育共性問題。
“家長保持一個良好心態(tài)，為孩子提供助力和支持，這在當(dāng)下的教育大環(huán)境下，已經(jīng)變得越來越重要。”說起舉辦家庭教育論壇的初衷，孫先亮認(rèn)為，對于家庭教育行為的反思，不是僅僅局限于學(xué)校層面，很大一方面還在于家長層面，“我們往往重視學(xué)校教育，反而忽視了家庭教育?！钡诮逃母锖蛣?chuàng)新的路上，只有通過強(qiáng)化家長教育，創(chuàng)造一個良性循環(huán)的環(huán)境，才能讓優(yōu)質(zhì)教育得以落地，這正是本次家庭教育論壇的目的。
共同揭牌
兩揭牌一聘任為家庭教育賦能
作為本次家庭教育論壇的重要環(huán)節(jié)之一，嘉賓共同見證“同心九三行”科普教育基地、“擁抱太陽”家庭教育公益項(xiàng)目揭牌。記者了解到，近來，九三學(xué)社青島市委員會正在組建涵蓋科技、教育、心理、法律、文化藝術(shù)等各領(lǐng)域的百人科普專家團(tuán)隊(duì)?！巴木湃锌破战逃亍痹诤枌W(xué)校掛牌，未來將發(fā)揮九三百人團(tuán)隊(duì)智力優(yōu)勢，通過科普講壇、公益講座、研學(xué)體驗(yàn)等方式，支撐海爾學(xué)校的科創(chuàng)活動和少年博士項(xiàng)目，為學(xué)生提供、心理健康教育、學(xué)科素養(yǎng)指導(dǎo)，讓家長和學(xué)生對大學(xué)專業(yè)有更多的了解，做好學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，助力學(xué)生更好的發(fā)展。
半島·海爾·九三“擁抱太陽”家庭教育公益項(xiàng)目則是由半島都市報和海爾學(xué)校、九三學(xué)社青島市委員會等聯(lián)合多方專家資源等共同發(fā)起組建的特色項(xiàng)目。該項(xiàng)目本著公益為先，服務(wù)為重，研討為主的原則，設(shè)置“半島家庭教育公益欄目”“家庭教育問名師”公益群等交流社區(qū)形式，定期刊發(fā)家庭教育小知識，推出線上公益講座，開展家庭教育分享沙龍等活動。以半島全媒體平臺和公益群為基礎(chǔ)，開展一月一次的公益線上分享活動，打造青島家長提升育兒技巧、提升家庭教育效能的溫暖港灣。
此外，論壇舉行“半島·海爾·九三”家庭名師團(tuán)聘任儀式，為首批家教名師團(tuán)的成員頒發(fā)聘書，成員不僅有九三學(xué)社青島市委員會醫(yī)療衛(wèi)生專委會秘書長、青島婦女兒童醫(yī)院心理科副主任醫(yī)師冀永娟、青島市教育局家庭教育專家咨詢委員會委員周瀛，還有海爾學(xué)校正高級教師化學(xué)學(xué)科帶頭人邵明國、正高級教師政治學(xué)科帶頭人曹淑霞、正高級教師語文學(xué)科帶頭人于卓琳、正高級教師物理學(xué)科帶頭人邢洪明、英語學(xué)科帶頭人劉彩梅、物理學(xué)科帶頭人李珍、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人王劍老師，共同助力青島家庭教育事業(yè)發(fā)展。
觀點(diǎn)分享
喚醒成長動機(jī)，讓天賦自由綻放
主旨分享無疑是本次論壇的點(diǎn)睛環(huán)節(jié)。孫先亮以《家長，當(dāng)為孩子的明天負(fù)責(zé)》為題，結(jié)合多年來在學(xué)校一線的教育實(shí)踐，分享了自己對于家庭教育的見解?！凹议L要為孩子的明天去考慮和規(guī)劃。”孫先亮認(rèn)為，家長應(yīng)該正視孩子自身價值，圍繞孩子為中心創(chuàng)造環(huán)境條件和資源，給予孩子被尊重的機(jī)會。以精確的觀察力、高度集中的注意力、豐富的想象力、堅(jiān)持不懈的意志力為孩子發(fā)展最好、最重要的線索，讓天賦自由的綻放。只有給予孩子充分的信任并積極創(chuàng)造一種互相尊重的家庭文化，守護(hù)好、滋養(yǎng)好孩子的內(nèi)驅(qū)力，才有可能培養(yǎng)出培養(yǎng)出一個完整的人。
既是剛剛經(jīng)歷了高考的孩子家長，又是一所九年一貫制學(xué)校的校長，青島啟元學(xué)校校長周韞軼想把好的家庭教育濃縮成幾句話，分享給參與本次論壇的眾人聽。孩子需要被看見、被認(rèn)可、被賞識，她送給家長三句話，第一句是陪伴在先，方法在后，要讓孩子感受父母在身邊；第二句先處理情緒，再處理事情，一定要學(xué)會傾聽、學(xué)會共情、學(xué)會道歉、學(xué)會冷靜、學(xué)會表達(dá)，潤滑親子關(guān)系。第三句話是不要和孩子成為敵人。“我們希望每個孩子都是獨(dú)立的生命個體，也希望我們的孩子在各自的人生當(dāng)中都能收獲不一樣的風(fēng)景?！?/p>
“今天，如何做家長？”這是北京大學(xué)考研研究院院長秦春華分享的主題。他從“我們的時代和孩子們的時代”“我們要給孩子準(zhǔn)備什么”“如何幫助孩子做好準(zhǔn)備”“培養(yǎng)一個受過教育的人”四個方面，分享關(guān)于家庭教育的理解和觀點(diǎn)。他認(rèn)為，家長要幫助孩子做好身體上的準(zhǔn)備、精神上的準(zhǔn)備以及能力上的準(zhǔn)備，這就需要家長懂得陪伴的意義和方法，需要懂得父母與孩子關(guān)系的邊界，智慧地讓孩子學(xué)會自主做決定，“每個孩子都是一個新的創(chuàng)造體，我們要幫助他們創(chuàng)造屬于自己的未來。”
圓桌交流
“怎樣才能讓孩子快樂的強(qiáng)大”考驗(yàn)家庭智慧
除了專家畫龍點(diǎn)睛的分享外，論壇特意設(shè)置圓桌交流環(huán)節(jié)，邀請兩組家庭的家長和同學(xué)，現(xiàn)場分享良好親子關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，聊一聊家庭生活中的幸福和困擾，與北京大學(xué)考研研究院院長秦春華、九三學(xué)社青島委員會副秘書長劉寶霞、教師代表曹淑霞共同探討如何做好家庭教育。
海爾學(xué)校高一學(xué)生李俊奇說，自己本身有很多愛好，而父母一直在身邊支持，這是一件很幸福的事情。實(shí)際上，這種轉(zhuǎn)折始于他八歲時，在此之前，親子關(guān)系算不上融洽。李俊奇媽媽說，她當(dāng)時意識到，孩子脾氣有點(diǎn)大，價值感比較低，甚至自我懷疑，她擔(dān)心并想改變狀況，開始學(xué)習(xí)家庭教育知識。但關(guān)系的調(diào)整非一日之功，她一年后又堅(jiān)持寫日記，一本從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)并記錄孩子優(yōu)點(diǎn)的日記，堅(jiān)持了三年。在她看來，家長的教育能力一定要與孩子生長發(fā)育的年齡相匹配，作為家長就要不斷地學(xué)習(xí)家庭教育方法。海爾學(xué)校高一學(xué)生沈修平說，父母給予自己的關(guān)愛、支持、信任，很難用一句話來概括?！八麄兘o我說的最多的話就是：你按照自己想的做就好?！边@給了沈修平很大的成長動力。
圍繞動力、挫折兩個關(guān)鍵詞，兩組家庭和嘉賓還進(jìn)行了交流，探討如何激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動力，聊起日常溝通產(chǎn)生分歧的解決之道，以及如何幫助孩子從挫折中獲得力量。聽了兩個家庭的父母和孩子對于苦惱的分享，教師代表曹淑霞在圓桌論壇上認(rèn)為，家長要讓孩子有價值感，有內(nèi)驅(qū)力，這需要家長科學(xué)的激發(fā)。九三學(xué)社青島委員會副秘書長劉寶霞認(rèn)為，挫折是成長當(dāng)中寶貴的經(jīng)歷，重要的是在挫折中獲得力量，這本身考驗(yàn)家長的智慧。對于克服挫折這件事，秦春華認(rèn)為，不能單純地做思想工作，要教會孩子學(xué)會面對、接受，更要傳授克服挫折的方法，甚至就一些問題尋求專業(yè)幫助，“人生是一段旅程，會遇到各種各樣的人，遇到各種各樣的事情，這些全部都是正常的，都是生命的組成部分?！?/p>