“kuangqi，deiqi～”、“把胳膊當(dāng)成小雞的翅膀，想象一下咯吱窩下夾兩個(gè)雞蛋，不能把它夾碎哦。”7月4日，在江蘇省蘇州昆劇院內(nèi)，8名“小營(yíng)員”在蘇昆國(guó)家一級(jí)演員沈國(guó)芳老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始了由揚(yáng)子晚報(bào)與蘇州昆劇院共同打造的“姑蘇水磨調(diào)”少兒昆曲品牌暑期夏令營(yíng)的第二天課程。“手、眼、身、法、步”樣樣都學(xué)，每位“小營(yíng)員”還在老師的帶領(lǐng)下親手DIY了多彩臉譜。
“孩子們吃早飯啦!”上午7點(diǎn)半，“小營(yíng)員”們?cè)趽P(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室?guī)ш?duì)老師親切的呼喚聲中，開(kāi)啟了“姑蘇水磨調(diào)”暑期夏令營(yíng)全新的一天。“小營(yíng)員”邊吃早飯邊說(shuō)：“老師，我今天早上6點(diǎn)多就醒啦，想早點(diǎn)去跟著老師學(xué)昆曲。”吃完早飯后，孩子們便迫不及待地來(lái)到昆劇院進(jìn)行昆曲學(xué)習(xí)。國(guó)家一級(jí)演員沈國(guó)芳老師早已在多媒體多功能廳等候孩子們，“小營(yíng)員”們?cè)诤?jiǎn)單進(jìn)行自我介紹后，進(jìn)入到“手、眼、身、法、步”學(xué)習(xí)小課堂。
沈國(guó)芳老師先帶著孩子們復(fù)習(xí)了第一天學(xué)習(xí)的蘭花指、蘭花掌，又新教了蘭花拳、“指我”動(dòng)作。“大拇指按在中指上，胳膊抬起來(lái)一點(diǎn)，把胳膊當(dāng)成小雞的翅膀，想象一下咯吱窩下夾兩個(gè)雞蛋，不能把它夾碎哦。”沈國(guó)芳老師手把手地給“小營(yíng)員”們示范手部動(dòng)作、眼神、肢體動(dòng)作、步法......“小營(yíng)員”們聽(tīng)著沈老師的指揮做出相應(yīng)的動(dòng)作，針對(duì)孩子們動(dòng)作的不足之處，沈老師又分別進(jìn)行了一對(duì)一的調(diào)整指導(dǎo)，“手指再?gòu)澢稽c(diǎn)”、“右再腳翹起來(lái)一點(diǎn)”，從而幫助孩子們規(guī)范每一個(gè)身段動(dòng)作。
下午2點(diǎn)，經(jīng)過(guò)短暫午休后的“小營(yíng)員”們來(lái)到熟悉的場(chǎng)地進(jìn)行“圓場(chǎng)、臺(tái)步”的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。蘇昆優(yōu)秀青年演員楊寒老師讓孩子們圍著練功房站成一個(gè)圈，前后兩人分別間隔兩塊方板磚的距離，隨著口令“一兩三四，五六七八，二二三四，五六七八”，孩子們同時(shí)進(jìn)行臺(tái)步、圓場(chǎng)的基本功練習(xí)。為了讓孩子們更好的練習(xí)臺(tái)步與圓場(chǎng)，楊寒老師還讓“小營(yíng)員”們嘗試拿著團(tuán)扇進(jìn)行練習(xí)，甩出去的扇穗讓孩子們感受到每一個(gè)動(dòng)作的力度。
完成“臺(tái)步、圓場(chǎng)”的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，“小營(yíng)員”們迎來(lái)了幸福的下午茶時(shí)分，來(lái)包小熊餅干、吃點(diǎn)水果、再喝杯酸奶，孩子們“暴風(fēng)吸入”進(jìn)行體力的補(bǔ)充。
短暫休息后，蘇州昆劇院國(guó)家高級(jí)化妝師、化妝講師張泉老師抱著一個(gè)大大的紙箱子走進(jìn)練功房。“老師，這個(gè)箱子里是什么呀?”看著紙箱，“小營(yíng)員”張?jiān)匠錆M疑惑地問(wèn)道。隨著紙箱的打開(kāi)，一把把無(wú)色的扇子出現(xiàn)在孩子們的面前，扇面上則是一個(gè)孫悟空的臉譜造型。“今天，我來(lái)教大家給戲曲臉譜扇子DIY上色!”
在張泉老師的帶領(lǐng)下，8名“小營(yíng)員”根據(jù)自己的想象和偏好，分別在無(wú)色的臉譜扇子上涂上了自己喜愛(ài)的顏色。“小營(yíng)員”開(kāi)馨冉表示，這是自己第一次DIY臉譜扇子，雖然畫得不好看，但也是自己動(dòng)手的成果，要把扇子帶回去留作紀(jì)念。
沈國(guó)芳老師告訴揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾撸Ｍ?jīng)過(guò)為期7天的“姑蘇水磨調(diào)”少兒昆曲品牌暑期夏令營(yíng)后，昆曲這顆小種子能在小朋友的心中生根、發(fā)芽，即使是在長(zhǎng)大后，孩子們也能保有對(duì)昆曲的熱愛(ài)。(揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞見(jiàn)習(xí)記者 梅方瀅)