我，“絕版”畢業生，專業讀著讀著就沒了

本文來源：時代周報 作者：王晨婷

調整優化學科專業設置是近年的大趨勢。

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教育部等五部門近日發布的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》中提出，到2025年，將優化調整高校20%左右學科的專業布點。

如此之高的調整幅度，意味著大量專業迎來新增與撤銷。一邊是人工智能、行星科學等新專業涌現，另一邊則是不少“老牌熱門專業”迎來最后一批學生。

今年4月，教育部發布的《2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》顯示，全年度新增撤銷專業925個，創歷年新高。

據時代周報記者統計，去年撤銷“信息管理與信息系統”專業的有27所高校，數量最多。緊隨其后，撤銷公共事業管理（23）、市場營銷（22）、信息與計算科學（21）、廣告學（18）、電子信息科學與技術（13）、生物技術（12）等專業的學校也較多。

專業被撤銷了，有的成了“絕版畢業生”。

近日，時代周報記者跟幾位不同“消失專業”的畢業生，以下是他們的經歷。

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公共管理：考公，或者轉專業

與大多被調劑到本專業的同學不同，小美的第一志愿就是“公共事業管理”。

小美的媽媽是公務員。聽從家長的意見，奔著“未來考公容易”，小美考取了一所985高校的公共管理專業。

公管專業在國內是一門相對年輕的學科，與小美同齡，其最早于1997年在中山大學開設。

在求學過程中，小美最大的感受就是“雜”。

作為一門綜合性極強的學科，公共事業管理專業的教學內容涉及社會學、政治學、經濟學、法學、管理學、心理學等多個學科。據小美回憶，基本沒有“能水的專業課”，但每個學科所學內容都不會過于深入，課程設置大多以“概論”為主。

四年大學生活之后，與大多同班同學的選擇一樣，小美先嘗試了考研。她選擇的方向依舊是本專業，但兩次都以微小的分差與“上岸”失之交臂。由于疫情，公務員考試受到影響。在焦慮中，小美最終回到本校攻讀了第二學士學位。

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“當時每天心情都很糟糕，覺得自己一事無成。”小美告訴時代周報記者，“剛好學校開設了第二學士學位，它的主要目的也是給未就業的畢業生更多的選擇。在第二學位的兩年間，如果考上公務員或者考上研，可以隨時離開。”

和家人商量過之后，小美靜下心來回到學校，選擇了法律專業作為第二學位。“選法律也是因為家鄉公務員對口公管和法律專業的崗位比較多，能對后續考公有幫助。”

2022年，小美終于考公“上岸”，獲得理想的崗位。雖然兜兜轉轉近三年的時光，小美覺得自己也談不上“后悔”。她在連續失敗中練就了一顆“強大心臟”，“回看所有痛苦的過程，也不過都是人生的經歷”。

對于公管專業，在小美看來，如果是下定決心就想考公，其實也是不錯的選擇，不少專業課學到的內容都在考試范圍之內。

觀察同寢室室友的職業選擇也大抵如此——包括小美在內的4人考公或考編上岸，另外4人或在大學階段選擇轉專業離開，或在進一步深造時再轉專業。

但若是一個專業對于學生的意義只剩下“考公”，那么連續多年在“專業撤銷榜”榜單里高居不下，或許也不足為奇了。

信管、信技：計算機也會就業難？

出乎人們意料的是，“信息管理與信息系統”專業和“信息與計算科學”專業雙雙上榜，成為撤銷學校最多的學科之一。

在不少人看來，信息、計算這些關鍵詞，不該是就業的“法寶”嗎？

“我就是這么被‘騙’進來的。”楊陽告訴時代周報記者，在入學前，對專業的認知僅限于百度，以為是個計算機專業，懷揣著對“黑客”神秘面紗的探索，被調劑到了這個專業。

“上學時一直以為只要我掌握好課本知識，多拿獎項，擔任職務，就不用愁就業。但找工作時才發現其實一無是處。”楊陽回憶道，剛畢業的時候不知道自己會什么，對程序員招聘信息里要求會的各種“庫”聞所未聞，數據分析師招聘信息里要求的各種統計方法及實際問題的解決也無法勝任。

想考公務員，才發現自己學的不是計算機專業而是數學專業，篩選完崗位就只剩下三不限崗位了，平均每個都有七八百人競爭。若是想去企業，但比編程能力不如計算機專業出身，統計分析能力也比不過正經統計學出身的。

找不到合適工作的楊陽，最終選擇了轉行。

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與他的經歷類似，學習信管專業的暖暖一樣放棄了找專業對口的工作。

信息管理與信息系統同樣是一門交叉性學科，融合了數學、管理學、信息科學與技術和經濟學。在不同的學校中，分別被設在數學學院、計算機學院、信息學院、管理學院等不同學院，所授予的學位也有管理學或工學學士學位等不同情形。

這也是信管“雜學”的體現。暖暖告訴時代周報記者：“這個專業學的東西很多，如果你一開始就確定了方向就還行，就怕一直按照課程規劃來，結果好像什么都學了，又好像什么也沒學。”

沒有考慮過考研的暖暖在畢業后選擇直接工作。“有考慮過去考事業單位，但是能考的更少，只能考三不限的單位。雖然考了信息技術教師資格證，但也沒用上。”

暖暖現在在一家企業擔任運營崗位。據她透露，她的同學中不少人選擇了轉行，甚至有人當上了小學語文老師。

市場營銷：銷售之外的更多可能

就業市場瞬息萬變，即便是傳統熱門專業“市場營銷”，也免不了因為過于飽和而走向被撤銷的命運。

Sammie在高考后選擇市場營銷專業，是因為家人不同意她走藝術方面的相關專業。“在家人給的建議中，市場營銷是我不喜歡也不討厭的專業，所以就選了，入學前對這個專業是沒有任何概念的，所以也沒有期待。”

在入學后，Sammie發現這個專業在學習的學科上范圍非常廣，很多學科都可以專門拎出來單獨成為一個專業，但是市場營銷對于這些學科的學習雖然廣但并不精。

“雜學”的專業特點也最終體現在求職上。

畢業之后，市場營銷專業的學生可以從事策劃類、運營類或銷售類等崗位。但每個就業類別下也會有各種細分崗位，在面對細分專業的畢業生時，自然會相對降低其競爭力。

和大多同學一樣，Sammie在求職時，不知道自己能從事什么崗位或者想要去哪一家公司。“好像有很多可以選擇但是又無法勝任，因為沒有一個崗位的名字是叫做‘市場營銷’。看過很多感興趣的崗位，但都由于學得‘不精’且工作經驗不足被拒絕了很多次。”

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在畢業后的5年內，Sammie輾轉了三份不同行業的不同崗位，分別從事海外商務、總助等。在她看來，市場營銷專業和其他有針對性崗位的專業不同（如會計等），不同的行業不同的公司都會有不同的產品，只要是去到新公司，都免不了需要學習。

“由于以往的偏見，可能大部分人認為，市場營銷專業最后的就業方向只有銷售崗位。而銷售崗位門檻相對低，會有一種學不學都無所謂的錯覺。同時，銷售崗位在招聘網站上雖然是需求最大，但卻也是水最深的一個崗位，導致大部分畢業生對于銷售崗較為排斥。”Sammie坦言。

不過，Sammie也并不認為市場營銷專業就業困難。

“所有的公司想要盈利，必然要有銷售。市場營銷專業，說白了，就是讓你知道從哪些方面、有哪些方法可以合法地提高公司的銷售。這個專業更側重于實踐能力。”

Sammie說，有同學在創業的，也有在房地產、快時尚、餐飲、新媒體等各個行業工作的。“最終還是要靠自己，可以在大學期間多實習，積累經驗的同時更明確自己的職業方向。”

（應受訪對象要求，小美、楊陽、暖暖、Sammie均為化名）