1、高考分數(shù)線漲了還是降了？對比往年分數(shù)線的變化意義不大。
分數(shù)線是根據(jù)招生計劃與報名人數(shù)最后劃定的，一般一個批次最低線不得超過招生計劃的120%。也就是說，分數(shù)線本質(zhì)是一個位次序列。正因為此，我們不必把分數(shù)線做縱向比較。因為去年的題和今年不同，容易了，水漲船高，分數(shù)就上去了，否則就下來了。同時，招生計劃與報名人數(shù)也不同，做這在橫向比較沒有意義，也無法就得出今年好考還是難考的結(jié)論。
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2、哪里分數(shù)線最高？做橫向?qū)Ρ纫饬x也不大，更無關公平。
各省分數(shù)一出來，大家就喜歡做橫向?qū)Ρ龋瑥娬{(diào)自己的省如何難考。其實也沒有太多可比性。第一，試卷不同，根本沒有比較的基礎。第二，閱卷人不同，也無法做直接對比，即便是相同的試卷。同一張卷子，不同的閱卷人，給出的分數(shù)大概率不同，語文等文科大家好理解，數(shù)學等一樣，比如給出的解題步驟多少給多少分，各省也不完全相同。第三，各省分值也是不同的。比如上海總分660分，不是750分，江蘇很長時間里都是480分，那種400多分上清華北大的確有，就是江蘇，因為滿分也只有480分。新舊高考更有賦分與不賦分的區(qū)別，更無法比較。
我們錄取是分省錄取，所以分數(shù)高低更無關公平。
3、文高理低，文理科差距仍然懸殊。
各地文科分數(shù)線普遍比理科高，少則2/30分，多則6/70分,甚至更高。主要原因還是理科招生量大造成的。理科為什么招生量大？主要是因為社會需求，社會上更需要理工科專業(yè)的人才，這和是否重視人文無關。因此，學理科考大學相對更容易。
4、東三省墊底的趨勢越來越明顯。
各地錄取分數(shù)不宜做直接的比較，也無法做出比較，但在大體一樣的背景下，比如試卷一致的情況下，的確可以做一定參考，看到一些端倪。
吉林理科本科線僅有292分引起一片嘩然，遠遠低于江西等地，也低于內(nèi)蒙等地。其實黑龍江更低，僅有287分，2021年，黑龍江只有280分，創(chuàng)下最低記錄，遠遠低于新疆，西藏等地。遼寧是新高考，今年選物理的是360分（類似老高考的理科），考慮到后2門賦分制，起評分30分，即最后一名，零分也有30分，因此，我們?nèi)绻玫魞蓚€30分，實際也只有300分。
近年東三省錄取分數(shù)總體上位于全國末端部分，這個趨勢越來越明顯。一方面是東三省高等教育基礎雄厚，高校多，招生量較大，但更重要的是和人口流失有很大關系。東三省問題顯然是一個綜合因素。
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