委員建議不將英語(yǔ)設(shè)為高考必考科目

許進(jìn)委員：建議取消英語(yǔ)在中小學(xué)的主科地位

“為了學(xué)英語(yǔ)，學(xué)生和家長(zhǎng)耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，英語(yǔ)真的有這么重要嗎?”今年兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員許進(jìn)告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，他建議改革義務(wù)教育階段英語(yǔ)的必修課地位。

許進(jìn)指出，在美國(guó)，大學(xué)畢業(yè)生通常能掌握3萬(wàn)至5萬(wàn)個(gè)單詞。在我國(guó)，掌握4千個(gè)單詞就可以通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。為了上重點(diǎn)中學(xué)，很多小學(xué)生取得了相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試或者更高級(jí)的英語(yǔ)考試證書(shū)。英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)約占學(xué)生總課時(shí)的10%，但英語(yǔ)只對(duì)不到10%的大學(xué)畢業(yè)生有用。成果應(yīng)用率低，課程設(shè)置不普惠。

許進(jìn)通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，翻譯機(jī)可以提供包括英語(yǔ)在內(nèi)多種語(yǔ)言的、衣食住行等領(lǐng)域的、不低于大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)水平的口語(yǔ)翻譯服務(wù)，技術(shù)十分成熟。智慧手機(jī)為大家提供的翻譯軟件，其解決問(wèn)題的能力高于貫穿義務(wù)教育全過(guò)程的英語(yǔ)《教學(xué)目標(biāo)》。在人工智能時(shí)代，翻譯職業(yè)位居即將被淘汰職業(yè)的前10名。

“音樂(lè)、體育和美術(shù)‘三小科’等素質(zhì)教育課程占比偏低是各級(jí)學(xué)校面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題。不再將英語(yǔ)課設(shè)置為必修主課，將解決素質(zhì)教育缺乏課時(shí)的問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)該用充足的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”許進(jìn)說(shuō)。

因此，許進(jìn)建議，改革在義務(wù)教育階段由國(guó)家投資、全體學(xué)生必學(xué)英語(yǔ)(外語(yǔ))的現(xiàn)狀。

“在義務(wù)教育階段，英語(yǔ)等外語(yǔ)課程不再設(shè)為與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)同等的主課，增加素質(zhì)教育課程占比;不再將英語(yǔ)(或外語(yǔ))設(shè)為高考必考的科目;禁止義務(wù)教育階段學(xué)生參加非官方的各種外語(yǔ)考試。”許進(jìn)說(shuō)。