半島全媒體記者 郝春梅
(資料圖片僅供參考)
疫情期間，不少學生的體育運動停滯了。疫情后，體育運動如何正常化，學生體質健康提升工作如何推進，是全社會的焦點。3月2日，青島二中分校舉行學生體質健康水平提升行動啟動儀式，將學生體質健康、學校體育工作作為學校重點工作，一系列頗具創新性的舉措讓人眼前一亮。國家級運動名將入校做導師，學校新成立的“70號體育俱樂部”下屬的十個體育項目精彩亮相……不少專家表示，一體化的舉措為疫情后學校體育工作如何開展給出了樣板。
觀察>>
學生體質健康成學校頭等大事
“學校的學生體質健康水平提升行動正式啟動，這是學校的重中之重的工作。”二中分校校長法少鵬告訴記者，學生體質健康的落腳點是在學校體育工作的有效開展上，學校關于學校體育工作的一攬子計劃為的就是破除疫情期間學生體育鍛煉的欠缺，更科學、有效、有趣地運動，以飽滿的精神狀態迎接人生的每一天。記者了解到，學校在體育工作上創新，以江西路70號校址為由頭打造了“70號體育俱樂部”，系統化開展學生體育運動活動。還與山東省田徑運動協會合作共建，高起點提質學校體育工作。
啟動儀式當天，青島市教育局副局長韓東對青島二中分校長期以來在教體融合方面的實踐探索表示充分肯定。他指出，身體健康是國民第一素質，要把孩子的體育興趣培養起來，體育技能訓練起來，體育習慣養成起來。希望下一步青島二中分校能與山東省田徑運動協會深入合作，在打造特色體育課程、完善“70號體育俱樂部”建設、提升學生體育學科核心素養、推進德智體美勞全面發展等方面開拓創新，形成可復制可推廣的經驗模式，全面提升學生綜合素養，為教育強國、體育強國增色添彩。
改變>>
精彩的校園體育節活動重新恢復
記者了解到，疫情期間不少學校都取消了集體體育節活動。目前，很多學校的體育節活動已經漸漸恢復。3月2日當天，青島二中分校第十四屆校園體育節同步啟動，體育節節旗冉冉升起，迎風飄揚，“70號體育俱樂部”下屬的田徑俱樂部教練姜莉帶領學生們進行了廣播操展示和體能訓練展演，同學們整齊劃一、飽滿有力的動作展現出二中分校學子的青春風采。
法少鵬說，重視體育一直是二中分校的傳統。歷史上的青島二中分校曾經取得過全國中學生足球賽的冠軍，并代表國家參加亞洲賽事，取得了不俗的戰績；學校更是在一段時間內蟬聯青島市中學生田徑運動會的冠軍；如今的二中分校有著市區內絕無僅有的標準400米田徑跑道及室內體育館。法少鵬校長也因對學生體育工作的重視和付出獲評山東省體育強省建設先進個人榮譽稱號。山東省田徑運動協會會長張華點贊道：“二中分校自帶體育的歷史底蘊和情感因素”，將在促進學生體質全面提升和為學生開辟一條新的升學路徑上實現新的突破。
舉措>>
國家級運動名將為學生體質“號脈”
3月2日的啟動儀式當天，山東省田徑運動協會會長張華、國家級田徑教練張增惠、山東省田徑運動管理中心青島短跨基地領隊“女劉翔”黃瀟瀟等十幾位島城體育界精英人士齊聚在二中分校，陣容豪華。記者細數，當天包含田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、橄欖球、棒球、武術、健美操、瑜伽等項目在內的強大教練員陣容出現在學校，這都將是學生的體育“導師”。
眼下正是鍛煉的好時候，國家級田徑教練張增惠說：“體育鍛煉陶冶情操磨練意志，帶給孩子們的好處太多了，一定要到戶外去！享受陽光、享受空氣、享受運動！”當天，山東省田徑運動協會與青島二中分校共建基地揭牌儀式，雙方將在提升學生體質健康水平和優秀運動人才的挖掘方面開展進一步的合作。今后，山東省田徑運動協會將與青島二中分校在田徑項目教練員進校園、專業教師培訓、賽事組織等方面展開全面合作，真正實現資源共享、優勢互補的目標，共同推動田徑項目的普及發展，大力提升學生體質健康水平，探索高質量競技體育后備人才培養新模式，為加強體育強省、健康中國建設貢獻積極力量。
成立體育俱樂部，學習體育兩不誤
3月2日，學校的“70號體育俱樂部”正式揭牌成立。法少鵬介紹稱，青島二中分校打破班級授課模式，通過學生自選體育項目，學校整合校內外資源的方式，打造“70號體育俱樂部”教體融合品牌，積極探索實施 “一天一節”體育課，構建多元化、有特色、成體系的體育課程，通過“課題+課程”的形式推進學校體育工作發展。學校高一的張同學告訴記者，疫情期間自己疏忽了體育鍛煉，感覺體質下降不少，沒想到剛開學學校就設計了一體化的體質健康提升計劃，他非常期待參加新成立的體育俱樂部。
“這十個俱樂部都是學校面向社會聘請的高水平、高質量體育教練員執教的，每周五節體育課，前三節是選修，孩子們隨便選，一個年級一塊上，打破了班級的界限，深受孩子們歡迎，選修體育課實行一個學期一調整，三年下來，孩子們就能夠掌握至少兩項體育技能”，法少鵬介紹，在課外活動時間和節假日，教練員老師們還會帶著學生以社團組織的形式開展切磋、交流和提升。“提升體育技能，掌握兩項運動，我們還有一個出發點，一定也離不開學習”，法少鵬坦言，體育鍛煉不僅能夠強身健體，更能夠改造大腦，“通過這樣的體育課，來改變學校教育教學的節奏，提升學生學習的專注力和積極性，我想這對學習也是很有好處的。”