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為進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)廣大學(xué)生走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，近日，中車四方機(jī)廠高級(jí)工程師寧允展走進(jìn)城陽區(qū)職教中心學(xué)校參與大國(guó)工匠工作室授牌儀式。區(qū)教育體育局職教教研室科長(zhǎng)韓曉雁、副校長(zhǎng)張葵出席會(huì)議，部分中層干部及技藝技能傳承平臺(tái)工作室成員和學(xué)生代表參加，儀式由機(jī)電部部長(zhǎng)代勛華主持。

寧允展是中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司車輛鉗工特級(jí)技師/高級(jí)工程師、中車首席技能專家、中國(guó)科協(xié)第九屆、十屆常委、全國(guó)總工會(huì)第十七屆執(zhí)委會(huì)執(zhí)委，主要從事高鐵轉(zhuǎn)向架的研磨、組裝工作，國(guó)內(nèi)第一位從事高鐵轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，也是這道工序最高技能水平的代表，被同行稱為“鼻祖”。先后獲得了全國(guó)“最美職工”、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒀肫罂５榷囗?xiàng)省市全國(guó)榮譽(yù)稱號(hào)。2015年5月成為中華全國(guó)總工會(huì)和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的首屆 8 位大國(guó)工匠人物之一，2017年11月獲全國(guó)愛崗敬業(yè)道德模范稱號(hào)并受到習(xí)近平總書記的親切接見。

副校長(zhǎng)張葵在講話中首先對(duì)工作室的成立表示祝賀，她對(duì)工作室提出三點(diǎn)期望：一是要傳承發(fā)揚(yáng)勞模精神，不怕吃苦，敢于攻堅(jiān)克難；二是要學(xué)習(xí)傳承工匠精神，力求精益求精，學(xué)好技能本領(lǐng)，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中努力追求卓越；三是要倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，希望師生團(tuán)隊(duì)通過工作室這一人才培養(yǎng)的創(chuàng)新載體，傳承與發(fā)揚(yáng)大師的優(yōu)秀品質(zhì)和精湛技能。

區(qū)職教教研室科長(zhǎng)韓曉雁在講話中首先感謝寧允展在百忙之中接受學(xué)校的邀請(qǐng)，給予學(xué)校支持和幫助。同時(shí)也肯定了學(xué)校舉辦本次活動(dòng)，傳承和發(fā)揚(yáng)了勞模精神和匠心品質(zhì)，進(jìn)一步搭建起校企合作的橋梁。

授牌儀式結(jié)束后，大家一同參觀了寧允展大國(guó)工匠工作室、自動(dòng)化技術(shù)傳承創(chuàng)新平臺(tái)和于富航大師工作室。

大國(guó)工匠工作室的建設(shè)是我校落實(shí)“職教二十條”和新《職業(yè)教育法》創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式的具體措施，對(duì)于提升高技能人才培養(yǎng)能力，發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在技藝傳承、技能攻關(guān)與推廣等方面具有重要作用，是培養(yǎng)高技能人才的重要載體。

鑄魂時(shí)代新人，弘揚(yáng)工匠精神。寧允展“大國(guó)工匠”工作室的成立將為學(xué)校教學(xué)、科研轉(zhuǎn)化提供一個(gè)更高、更廣闊的平臺(tái)，標(biāo)志著我校產(chǎn)教融合向更深層次方向推進(jìn)，學(xué)校將在寧允展大師工作室的引領(lǐng)下，培養(yǎng)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，帶出一批手腦并用、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。