【資料圖】
全球人口突破80億！
就在剛剛，我們又見證奇跡了。全球人口突破80億人！
這其中超過一半的貢獻(xiàn)要來自剛果（金）、埃及、埃塞俄比亞、印度、尼日利亞、巴基斯坦、菲律賓和坦桑尼亞等等8個(gè)國家。
發(fā)現(xiàn)沒，發(fā)達(dá)國家都集體陷入了人口負(fù)增長，而這些剛剛吃上飯，剛剛滿足了溫飽的國家在人口大爆炸！
再看這張圖。2021年，全球新增了7500萬的人口，而我們國家只貢獻(xiàn)了48萬人，14億的人口基數(shù)，只有區(qū)區(qū)48W的凈增，而其他國家呢？
印度去年凈增了952萬人，同樣差不多14億的人，他們的凈增是我們的將近20倍啊。而且預(yù)計(jì)將在2023年超越中國，成為第一人口大國，并在2050年達(dá)到約16.7億。
你知道這意味著什么嗎？
有人說，這意味著全世界的秩序在不遠(yuǎn)的將來必然會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)大洗牌，未來的印度是一定會(huì)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)構(gòu)成巨大的挑戰(zhàn)。
但我想說的是，我們沒有必要和印度在人口絕對(duì)值上比大小爭第一，人口絕對(duì)第一沒有意義，人口紅利這是個(gè)貶義詞，而咱們中國現(xiàn)在講究的是生活質(zhì)量、人口質(zhì)量，追求的是人口的素質(zhì)紅利！
要知道，別看印度人口基數(shù)要超過我們了，但人口問題可要比我們嚴(yán)峻的多的多。
人口紅利這個(gè)詞，并不是隨便就能冠名。只有當(dāng)一定數(shù)量的人口，達(dá)到一定質(zhì)量水平的教育，能夠擁有操作機(jī)器，看書識(shí)字的基本技能后，才能變成真正的“人口紅利”。而目前的印度，能做到基礎(chǔ)教育水平的增長速度和人口增長的速度并駕齊驅(qū)嗎？顯然不能夠。以印度的十年義務(wù)教育為例，大部分農(nóng)村人和低種姓是很難入學(xué)的。印度四年級(jí)和五年級(jí)入學(xué)率不足60%，五到八年級(jí)輟學(xué)率更是高達(dá)50%。
印度國內(nèi)還有著根深蒂固的種姓制度、階層固化、貧富差距，讓他們的“人口紅利”也難以發(fā)揮。嚴(yán)重的貧富差距讓印度國內(nèi)現(xiàn)在是有兩個(gè)循環(huán)，一個(gè)是富人圈的循環(huán)，一個(gè)是窮人圈的循環(huán)，再加上這兩年印度正在加速城市化工業(yè)化，這就導(dǎo)致農(nóng)村裝不下人，到了城市也只能去貧民窟，而印度的貧民窟又是小平房，水電做飯等等一系列的問題都無法解決。
這也就能解釋為什么印度最近這些年一直在大力吸引外資去印度投資建廠，他的目的就是要趕緊提供更多的就業(yè)崗位，工資再低都沒問題。因?yàn)橛《痊F(xiàn)在考慮的不是素質(zhì)教育，也不是優(yōu)生優(yōu)育，而是如何解決生計(jì)問題啊。
可以說，印度只是人口多，紅利并沒有多少。
而我們呢，我們現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)巨大的人口素質(zhì)紅利時(shí)期，這個(gè)人口素質(zhì)紅利至少還能讓中國可持續(xù)發(fā)展幾十年。
為什么這么說呢？
現(xiàn)階段的我們的主要?jiǎng)趧?dòng)力80后90后00后普遍受教育水平高于50后60后甚至70后。也就是說，未來我們的就業(yè)市場(chǎng)雖然大致會(huì)減少10個(gè)勞動(dòng)者，但是會(huì)增加5個(gè)工程師，這就是人口素質(zhì)紅利。
我們的80后90后00后，不但縱向與父輩相比，綜合能力要高，而且橫向與西方世界的80后90后00后相比，也更勤奮，更自信，更積極向上。如果過去20年中國都能創(chuàng)造輝煌，那未來20年只會(huì)更上一層樓。因?yàn)楣I(yè)基礎(chǔ)，科技知識(shí)是一代代積累傳下去，又一代代繼續(xù)加高的。
為何2010年以后中國那么多好產(chǎn)品，好公司都冒出來了，上到高鐵，衛(wèi)星，飛機(jī)軍艦，下到5g微信，手機(jī)支付寶等等。這本質(zhì)上就是因?yàn)?010年中國勞動(dòng)力中的大學(xué)生突破5000萬人。
這才是中國人口紅利的本質(zhì)——整體素質(zhì)。我們的勞動(dòng)力在數(shù)量和質(zhì)量上的不斷迭代，而這個(gè)過程遠(yuǎn)未完成。