據山東省教育廳官方微博消息，近日，網傳“東明100多名學生疑成績差被強迫不能參加中考”的說法引起廣泛關注。山東省教育廳21日緊急通知，要求各地要從中吸取教訓，嚴禁強制初三學生分流和剝奪學生中考權利。

近日，山東菏澤市東明縣有學生家長爆料稱，當地萬福中學有初三學生因為成績差被禁止參加中考，家長懷疑這是校方為保障升學率而進行的強制“分流”。一位初三學生的家長表示，孩子告訴自己，“班主任老師在上課前給我們講，附近的一所勞動技術學校有多么好，免收學費，畢了業還能找到好工作，要求成績差的學生趕緊去上那個技術學校，別在這里繼續上課。”家長說，“孩子還告訴我，老師說他會根據我們的學習成績，讓成績差的學生去別的學校，技能類的學校，學一門技術。”

東明縣教育局分管副局長劉雪峰表示，他們已經派人到萬福中學調查此事，確認該班主任確實存在禁止學生參加中考的情況，但并非是“教育局規定”如此，而是這位班主任個人對教育局傳達的會議精神領會出現了偏差。

此事一經報道，引起網友關注。對此，山東省教育廳緊急通知要求，加強高中階段學校招生政策宣傳解讀。各地各學校要全面、正確理解和執行國家、省高中階段學校招生政策，統籌推進普通高中與中等職業教育協調發展，教育引導學生理性、自愿選擇適合自己的高中階段教育類型。

通知強調，學生分流必須堅持自愿原則，不得違背學生意愿強制分流。各地各學校不得以學生分流等任何借口，剝奪學生參加初中學業水平考試的權利。

媒體注意到，因為成績差被限制中考，這種現象并不是孤立的個案，“班主任不讓參加中考”，“成績不好被分流”等頂風作案現象屢禁不絕，究其原因，歸根到底還是升學率在作祟。避免此類前現象再次發生，切實轉變教學評價的觀念和考核機制，仍是留給未來教育的一道思考題。