——權(quán)威測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)認(rèn)證少兒財(cái)商指導(dǎo)師
中國(guó)國(guó)家人才測(cè)評(píng)網(wǎng)是人社部全國(guó)人才流動(dòng)中心創(chuàng)建直屬的的國(guó)家權(quán)威人才測(cè)評(píng)公共服務(wù)平臺(tái)，致力于提高中國(guó)人才測(cè)評(píng)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)化水平，科學(xué)架構(gòu)人才測(cè)評(píng)技術(shù)的知識(shí)體系，研究開(kāi)發(fā)高效的人才測(cè)評(píng)工具，培養(yǎng)人才測(cè)評(píng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，樹(shù)立國(guó)家人才測(cè)評(píng)行業(yè)的服務(wù)規(guī)范。
2025年4月，中國(guó)國(guó)家人才測(cè)評(píng)網(wǎng)和少兒財(cái)商云課堂積極實(shí)施“技能照亮前程”培訓(xùn)行動(dòng)。現(xiàn)代服務(wù)、新職業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域市場(chǎng)需求和職業(yè)技能要求，推行“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評(píng)價(jià)+就業(yè)服務(wù)”四位一體項(xiàng)目化培訓(xùn)模式，聯(lián)合推出“少兒財(cái)商能力”和“少兒財(cái)商指導(dǎo)師”測(cè)評(píng)服務(wù)項(xiàng)目，
數(shù)字化云教育=少兒財(cái)商云課堂+中國(guó)國(guó)家人才測(cè)評(píng)網(wǎng)
少兒財(cái)商指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目自開(kāi)展以來(lái)，緊跟國(guó)家政策，適應(yīng)時(shí)代浪潮，助力人才發(fā)展。該項(xiàng)目始終以市場(chǎng)培訓(xùn)需求為導(dǎo)向;以補(bǔ)短板為目標(biāo);以提高社會(huì)從業(yè)者技能水平為重點(diǎn);通過(guò)一系列課程升級(jí)，優(yōu)化教學(xué)場(chǎng)景，創(chuàng)新教學(xué)體系，提升學(xué)員體驗(yàn)，并以互聯(lián)網(wǎng)科技、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)等多維度為依托，提升項(xiàng)目培訓(xùn)質(zhì)量，為打造創(chuàng)新型的“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”而不斷努力。少兒財(cái)商指導(dǎo)師學(xué)員可以選擇靈活的線上學(xué)習(xí)方式，項(xiàng)目管理辦公室會(huì)有專(zhuān)門(mén)的教務(wù)工作人員指導(dǎo)學(xué)員開(kāi)通線上學(xué)習(xí)賬號(hào)、系統(tǒng)的教材教輔、指導(dǎo)題庫(kù)練習(xí)、專(zhuān)業(yè)AI 督學(xué)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)考試等，這些環(huán)節(jié)都做的比較到位。
少兒財(cái)商指導(dǎo)師職業(yè)能力官方學(xué)習(xí)平臺(tái)
少兒財(cái)商指導(dǎo)師職業(yè)能力在線學(xué)習(xí)公共平臺(tái)——少兒財(cái)商云課堂，是少兒財(cái)商教育專(zhuān)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)在線網(wǎng)站。網(wǎng)站憑借多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)業(yè)的教研及技術(shù)團(tuán)隊(duì)，立足使用性要求。課程緊緊圍繞著少兒財(cái)商教育，類(lèi)別已覆蓋《少兒財(cái)商教育系列(LECF)課程》、少兒財(cái)商創(chuàng)新課程、少兒財(cái)商創(chuàng)業(yè)課程和少兒財(cái)商法商課程;以及《少兒財(cái)商指導(dǎo)師職業(yè)(CFQI)技能課程》、少兒財(cái)商測(cè)評(píng)課程、少兒財(cái)商實(shí)操游戲和少兒財(cái)商金融百科。已經(jīng)完成了高質(zhì)量的系列教學(xué)視頻錄制、教材教輔、題庫(kù)建設(shè)、成熟的教學(xué)流程和網(wǎng)絡(luò)考試，以及標(biāo)準(zhǔn)化的云教育規(guī)程等，可以隨時(shí)為廣大財(cái)商教育工作者提供專(zhuān)業(yè)科學(xué)合理的技能培訓(xùn)。
職業(yè)能力素質(zhì)測(cè)評(píng)——中國(guó)國(guó)家人才測(cè)評(píng)網(wǎng)
中國(guó)國(guó)家人才測(cè)評(píng)網(wǎng)是人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)人才流動(dòng)中心創(chuàng)建直屬的國(guó)家人才測(cè)評(píng)公共服務(wù)平臺(tái)。2025年，專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)權(quán)威評(píng)價(jià)認(rèn)證的少兒財(cái)商指導(dǎo)師職業(yè)能力測(cè)評(píng)項(xiàng)目辦和少兒財(cái)商云課堂核心團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從課程內(nèi)容設(shè)置、講師教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考試服務(wù)以及標(biāo)準(zhǔn)化互聯(lián)網(wǎng)云教育等領(lǐng)域進(jìn)一步進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化，尋求變革引領(lǐng)創(chuàng)新，探索校企融合、產(chǎn)教融合新模式，提升整個(gè)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)要合理規(guī)劃培訓(xùn)模式及培訓(xùn)方向，積極探索新時(shí)代的AI數(shù)字化的教育教學(xué)模式，更快實(shí)現(xiàn)人才遞增培養(yǎng)的有效途徑，推出多階段、多層級(jí)、多維度、橫縱結(jié)合的教學(xué)課程，方便結(jié)合個(gè)人差異化及需求性進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)螺旋式上升遞進(jìn)的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。