根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)顯示，目前全國人口當中，擁有大學文化程度(大專以上)的人口為2.183億人，相當于擁有大學文化以上人口占全國人口的比例達到15.4%以上。

另外擁有高中(含中專)文化程度的人口為2.13億人，占全國人口的比例為15%左右;擁有初中文化程度的人口為4.87億人，占全國人口的比例為34.5%左右;擁有小學文化程度的人口為3.496億人，占全國人口的比重大概是24.77%左右;另外文盲人口為37750200人，文盲人口(15周歲以上不識字的人口)占全國人口的比例為2.67%。

那這個文盲比例在全球范圍內屬于什么樣的水平呢?目前對于全球各國文盲率的排名并沒有一個準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，所以到底我國的文盲率處于什么樣的位置，我們也不好判斷。

但從全球范圍來看，我國文盲率下降到2.67%，這個文盲率可以說是比較低的，反過來，我國受教育程度的人口比例可以處于全球前列的位置。

對此，我們可以通過對比我們跟發(fā)達國家的文盲率以及跟一些發(fā)展中國家的文盲未來對比一下。

我們先來看一下全球文盲率最高的10個國家。

目前全球文盲率最高的10多個國家分別是，尼日爾(文盲率84.3%)、布基納法索(文盲率77%)、塞拉利昂(文盲率為63.7%)、阿富汗(文盲率為63.7%)，岡比亞(文盲率為63.6%)、幾內亞比紹(文盲率為63.23%)，塞內加爾(文盲率為62.7%)，貝寧(文盲率為62.5%)，埃塞俄比亞(文盲率為61.3%)、毛里塔尼亞(文盲率60.1%)，這些國家的文盲率都達到60%以上，相當于全國人口當中有超過60%的人不識字。

我們再來對比一下中國跟一些主要發(fā)展中國家的文盲率情況。

目前人口總量和經(jīng)濟最接近中國的發(fā)展中國家有印度，巴西，俄羅斯，我們來看一下這幾個國家的文盲率情況。

我們先來看一下印度的文盲率，至于印度目前的文盲率是多少，沒有一個最新的數(shù)據(jù)，但是在2013年的時候，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，當時印度的文盲人口達到2.7億人，過去8年時間，印度的文盲人口肯定會下降很多，但保守估計目前印度的文盲人口數(shù)量至少會達到1.5億人以上，相當于文盲比率至少會達到10%以上。

我們再來看一下巴西的文盲率，根據(jù)巴西地理統(tǒng)計局在2017年公布的一項數(shù)據(jù)顯示，截至2017年，巴西15歲及以上人口中有1,146萬文盲，巴西整體文盲率達到7%左右。

接著再來看一下俄羅斯的文盲率，雖然俄羅斯不是發(fā)達國家，但是俄羅斯的教育非常發(fā)達，人口受教育程度也比較高，目前俄羅斯的文化普及率高達99.4%，相當于俄羅斯的文盲率只有0.6%左右，這個文盲率是非常低的。

最后我們來看一下我國文盲率跟一些發(fā)達國家文盲率的對比。

發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)達，教育等各方面發(fā)展也非常好，所以對應的人口的教育程度都是非常高的，但這并不意味著發(fā)達國家就沒有文盲了，實際上目前包括一些老牌發(fā)達國家在內，很多國家仍然有一部分文盲人口。

比如雖然美國每年花在教育上的錢非常多，教育支出位居全球第一，但美國的識字率也僅僅排在全球第七的位置，根據(jù)美國教育部發(fā)布的相關數(shù)據(jù)顯示，目前美國有3200多萬成年人識字能力低下，他們當中有24%的人甚至看不懂藥品上的藥物說明書，也不會看報紙。

另外包括英國，法國這些國家在內，文盲率也相對比較高，至少達到2%以上。

目前全球文盲率最低的當屬日本、加拿大、芬蘭這些國家，這些國家的文盲率很低，比如日本幾乎沒有文盲，而且受過高等教育程度的人口比例非常高。

總之，從全球范圍來看，文盲率能夠控制在2%以內的國家很少，能控制在3%以下的國家估計也不會超過30個，所以從整體來說，中國文盲率目前已經(jīng)算是比較低的了。

文盲人口

全國人口中，文盲人口(15歲及以上不識字的人)為37750200人，與2010年第六次全國人口普查相比，文盲人口減少16906373人，文盲率[4]由4.08%下降為2.67%，下降1.41個百分點。

注釋：

[1]本公報數(shù)據(jù)均為初步匯總數(shù)據(jù)。

[2]全國人口是指大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口，不包括居住在31個省、自治區(qū)、直轄市的港澳臺居民和外籍人員。

[3]平均受教育年限是將各種受教育程度折算成受教育年限計算平均數(shù)得出的，具體的折算標準是：小學=6年，初中=9年，高中=12年，大專及以上=16年。

[4]文盲率是指大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中15歲及以上不識字人口所占比例。

綜上所述，受教育狀況的持續(xù)改善反映了10年來我國大力發(fā)展高等教育以及掃除青壯年文盲等措施取得了積極成效，人口素質不斷提高。