10月28日，河南省新鄭市第三中學(xué)一名歷史教師上完網(wǎng)課后在家中猝死。網(wǎng)課視頻顯示，該教師生前的最后一節(jié)網(wǎng)課中，有不明身份者闖入網(wǎng)課會(huì)議室播放音樂、大聲喧嘩，甚至出言辱罵。
11月2日下午，新京報(bào)記者從新鄭市教育局獲悉，新鄭市有教師上網(wǎng)課后去世一事屬實(shí)，目前新鄭市公安局、教育局、網(wǎng)信辦等部門已經(jīng)成立了聯(lián)合調(diào)查組，將會(huì)去往當(dāng)事人家中調(diào)查，“去世教師的死亡原因現(xiàn)在尚不能定性，調(diào)查結(jié)果后面會(huì)向社會(huì)公布。”
新鄭市公安局宣傳科一位值班工作人員告訴新京報(bào)記者，目前新鄭市公安局已經(jīng)關(guān)注到此事，正在進(jìn)行調(diào)查，具體情況尚不清楚。
(相關(guān)資料圖)
11月2日下午5時(shí)許，新鄭市教育局發(fā)布情況通報(bào)，10月28日，新鄭市第三中學(xué)教師劉韓博在家上完網(wǎng)課后意外離世。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查反饋，排除刑事案件可能。針對(duì)網(wǎng)傳劉韓博老師遭遇網(wǎng)暴事件，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)立案?jìng)刹椋{(diào)查結(jié)果會(huì)第一時(shí)間向社會(huì)公布。
情況通報(bào)。圖源：新鄭發(fā)布官方微博
女教師上完網(wǎng)課后家中猝死，課堂曾遭“網(wǎng)課入侵”
去世教師劉女士的丈夫王先生告訴新京報(bào)記者，劉女士今年46歲，在新鄭市第三中學(xué)擔(dān)任歷史教師。10月28日晚，給學(xué)生上完網(wǎng)課后，劉女士的電話就一直處于無人接聽狀態(tài)。
王先生平時(shí)在鄭州市工作，只有周末放假時(shí)才能回到新鄭市。28日和29日兩天，王先生給劉女士多次打電話均無人接聽。10月30日一早，新鄭市第三中學(xué)聯(lián)系王先生，稱劉女士已經(jīng)兩天沒有上課了，王先生才意識(shí)到妻子可能有了危險(xiǎn)，急忙從鄭州市趕回并聯(lián)系學(xué)校和小區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)人上門查看，發(fā)現(xiàn)劉女士已經(jīng)去世，“死亡證明上寫的死亡原因是猝死，醫(yī)生和我們說心梗的可能性比較大。”
據(jù)王先生介紹，劉女士身體一向非常健康，平時(shí)很少熬夜和過度勞累，此前幾次體檢也都未發(fā)現(xiàn)與心臟有關(guān)的基礎(chǔ)病。
劉老師生前最后一堂網(wǎng)課的錄屏截圖。圖源：受訪者微博
劉女士去世后，女兒王燕（化名）查看母親手機(jī)，看到劉女士的學(xué)生在群里轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)課的錄屏視頻，他們才知道劉女士生前的最后一堂課，曾遭遇“網(wǎng)課入侵”的侵?jǐn)_。
王燕提供給新京報(bào)記者的錄屏視頻顯示，當(dāng)時(shí)劉女士正在為學(xué)生講解試卷，突然有人播放音樂，并使用投屏功能打字稱“你瞅啥？我是夢(mèng)淚，感謝發(fā)來的會(huì)議號(hào)”，后有多人陸續(xù)加入網(wǎng)課會(huì)議室，辱罵老師、播放音樂、投屏打字，劉老師多次制止后，仍不斷干擾課堂。
不止一次遭遇“網(wǎng)課入侵”，丈夫：“當(dāng)時(shí)妻子非常生氣”
王燕發(fā)現(xiàn)，部分加入會(huì)議室的賬號(hào)使用了相同的名稱和頭像，干擾課堂時(shí)所說內(nèi)容也有相似之處，她懷疑這是有組織的搗亂行為。后來，朋友給她發(fā)來一篇媒體的報(bào)道，她才知道母親遭遇的行為被稱為“網(wǎng)課入侵”“網(wǎng)課爆破”，是指在社交平臺(tái)上，有人分享自己的網(wǎng)課鏈接，請(qǐng)其他人幫忙入侵網(wǎng)課會(huì)議室，干擾網(wǎng)課秩序。
王先生回憶，妻子并不是第一次遭遇這樣的“網(wǎng)課入侵”，大概去世的一周前，劉女士上網(wǎng)課時(shí)他就在一旁聽到有人開麥唱歌，有人辱罵老師，還有人在課堂上發(fā)布違禁圖片、視頻，“當(dāng)時(shí)大概有五六分鐘的時(shí)間，我看我愛人的情況已經(jīng)特別不好了，非常生氣，而且因?yàn)闀?huì)議室權(quán)限設(shè)置，她沒有辦法把那幾個(gè)人踢出去。正好當(dāng)時(shí)快要下課，我就說這課沒辦法再上了，讓她退出了網(wǎng)課。”
那天課后，劉女士告訴丈夫，那些在課堂上搗亂的人并不是班級(jí)里的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入網(wǎng)課會(huì)議室時(shí)都已經(jīng)把名字改成真實(shí)姓名加學(xué)號(hào)的格式，而幾個(gè)搗亂的人并未使用真實(shí)姓名，但王先生當(dāng)時(shí)以為這只是網(wǎng)絡(luò)上的偶發(fā)事件，沒有特別在意。
10月12日，有學(xué)生提醒劉老師遭遇了“網(wǎng)課入侵”。受訪者供圖
母親去世后，王燕查看母親手機(jī)時(shí)也發(fā)現(xiàn)，此前多位學(xué)生就“網(wǎng)課入侵”的情況向母親提出建議。王燕提供的圖片顯示，10月12日一名學(xué)生私信劉女士表示，“老師，有可能是社會(huì)上的人員來擾亂高中課堂的，其他學(xué)校也有這樣的情況，入會(huì)的人可以給那些人發(fā)送入會(huì)鏈接讓他們進(jìn)來，進(jìn)來就放音樂擾亂課堂紀(jì)律。”10月14日一名學(xué)生私信劉女士：“老師，這個(gè)人不是學(xué)生，踢了吧，他一直在放音樂。”
目前，王燕已經(jīng)報(bào)案并把相關(guān)情況向警方反映，警方已聯(lián)系學(xué)校開展調(diào)查，“我們希望網(wǎng)絡(luò)背后的施暴者能夠受到嚴(yán)懲，也希望大家能重視起‘網(wǎng)課入侵’這件事的危害，別再讓更多人像母親一樣受到傷害。”
新京報(bào)記者 史航
編輯 劉倩 校對(duì) 吳興發(fā)