眾說(shuō)紛紜的背后,這個(gè)話題兩個(gè)選項(xiàng)內(nèi)在邏輯同樣引人深思。750分和750萬(wàn)的背后也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。以當(dāng)前高考750分考入北京大學(xué)為例,考入北京大學(xué)后所需的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是絕大多數(shù)考生所不具備的,而擁有極強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時(shí)又有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法、工作學(xué)習(xí)都十分自律的人,即使沒(méi)有這“750分”也大概率能夠考入一個(gè)頂級(jí)的學(xué)府。因此,高考750分的背后更多的是個(gè)人能力的體現(xiàn),如果沒(méi)有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,這樣的高分?jǐn)?shù)加持下的學(xué)生也未必能夠在短期內(nèi)培養(yǎng)出個(gè)人能力,最終被頂級(jí)學(xué)府的快節(jié)奏學(xué)習(xí)環(huán)境所淘汰。

反觀另一個(gè)較為市儈的選擇,750萬(wàn)元人民幣所帶來(lái)的實(shí)際價(jià)值在當(dāng)下青年學(xué)生的思維中被大大低估了。最新數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)國(guó)有銀行定期利率為2.25%,750萬(wàn)人民幣在不考慮金融理財(cái)行為和風(fēng)險(xiǎn)投機(jī)行為的情況下,用最低風(fēng)險(xiǎn)的方式存入銀行一年也可以輕松獲取利息近17萬(wàn)元的利息,平均下來(lái)也就是每個(gè)月近1.4萬(wàn)元的收入。就目前我國(guó)國(guó)民平均收入來(lái)看,月入過(guò)萬(wàn)的人少之又少,每月1.4萬(wàn)元的凈收入和750萬(wàn)元的固定資產(chǎn)在當(dāng)前已經(jīng)足夠在除一線城市外的大多數(shù)城市實(shí)現(xiàn)較為富足的生活。而在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中,擁有了一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和穩(wěn)定收入來(lái)源的人們也能夠通過(guò)社會(huì)化用工的模式投入工作,獲得一定的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)也能獲得更多的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。這種時(shí)間和空間更為自由的工作模式也更加契合當(dāng)前企業(yè)社會(huì)化用工的創(chuàng)新性組織形式,實(shí)現(xiàn)更加靈活的用工方式,從而推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的發(fā)展。

但從另一個(gè)角度看,根據(jù)馬斯洛人生需求理論,獲得750分所得到的“自我實(shí)現(xiàn)”也超過(guò)了750萬(wàn)元所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,一個(gè)選擇了750分的高考學(xué)子如果擁有與之相匹配的學(xué)習(xí)能力、智商和堅(jiān)定的毅力,并通過(guò)750分考入的頂級(jí)學(xué)府進(jìn)行深造,畢業(yè)后在其所在的領(lǐng)域成為佼佼者,所創(chuàng)造的價(jià)值也可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)750萬(wàn)元。有著750分能力水平的優(yōu)秀青年可以通過(guò)這樣的方式找到適合自己的領(lǐng)域,不斷深入挖掘領(lǐng)域潛力,拓展行業(yè)邊界,創(chuàng)造出遠(yuǎn)超750萬(wàn)元的社會(huì)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)更高的人生追求。

因此,在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中,高考750分和750萬(wàn)的選擇并無(wú)高低對(duì)錯(cuò)之分,有的只是不同理想追求下對(duì)現(xiàn)實(shí)做出的不同判斷。而在當(dāng)前社會(huì)化用工體系不斷發(fā)展的背景下,每個(gè)人都可以找到適合自己努力的方向,從而在自己更加熟悉的領(lǐng)域和環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,創(chuàng)造屬于自己的滿足感。

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