日前，省教育廳、省政府教育督導辦公室發布了《2021年福建省義務教育體育與健康質量監測報告》《2021年福建省普通高中教育體育與健康質量監測結果報告》《2021年福建省義務教育藝術教育質量監測結果報告》《2021年福建省義務教育語文、數學、科學質量監測結果報告》。
(相關資料圖)
報告全面客觀展現了我省2021年義務教育階段學生語文、數學、科學、藝術和中小學體育與健康學習質量狀況，分析了影響相關學科教育質量及主要影響因素。
一起來看↓↓↓
2021年監測的內容有哪些？
（一）義務教育
語文
數學
科學
體育與健康
藝術（音樂、美術）
（二）普通高中
體育與健康
2021年監測對象都有誰？
（一）參加語文、數學、科學實地監測的有：46個樣本縣、917所義務教育樣本學校的35841名學生。
（二）參加體育與健康實地監測的有：23個校本縣、96所義務教育樣本學校的3512名學生、42所省示范性高中建設學校的2520名高二學生。
（三）參加藝術（音樂、美術）實地監測的有：10個校本縣、43所義務教育校本學校的3327名學生。
測出了什么結果？
（一）體育與健康質量監測結果顯示
1.體質健康總體水平
義務教育階段：小學六年級、初中二年級學生體質健康水平達標率分別為97.05%、91.90%，優秀率分別為12.56%、4.62%。與福建省2014年和2019年相比，小學六年級學生體質健康總體水平達標率和優秀率均上升。與2019年相比初中二年級學生體質健康總體水平達標率下降，優秀率上升。
普通高中階段：高中二年級學生體質健康水平達標率為96.87%，優秀率為5.08%，與2014年和2020年相比，學生體質健康總體水平達標率和優秀率均上升。
2.學生視力
義務教育階段：小學六年級、初中二年級學生的視力不良檢出率分別為58.85%、66.75%，屈光近視率分別為50.27%、61.07%，與2014年相比，小學六年級和初中二年級男、女生屈光近視率均出現下降向好趨勢；與2019年相比，僅初中二年級男生視力不良檢出率和屈光近視率出現下降向好趨勢。
普通高中階段：高中二年級學生的視力不良檢出率為86.35%，屈光近視率為84.17%。與2014年相比，高中二年級學生屈光近視率呈年度遞增加重趨勢，且女生更為明顯，僅女生視力不良檢出率（與2014年相比較）和男生視力不良檢出率（與2020年相比較）出現下降向好趨勢。
3.睡眠時間
義務教育階段：小學六年級學生平均每天睡眠時長在10小時以上的占比為18.78%，與2019年相比，學生的睡眠時間有所減少。
普通高中階段：高中二年級學生平均每天睡眠時長在8小時以上的占比為24.22%，結果表明，高中二年級有接近八成的學生睡眠不足。
（二）藝術質量監測結果顯示
學生音樂演唱能力在音準、節奏、樂感、整體性和咬字吐字這五個維度上，總體保持穩定，87.3%的五年級和93.4%的九年級學生音樂演唱能力達到中等及以上水平。
學生在美術基礎能力，美術賞析能力和美術創作能力三個能力維度上，總體保持穩定，92.7%的五年級和91.4%的九年級學生在這三個能力維度上達到中等及以上水平。在九年級學生美術賞析能力維度中，學生在構圖、色彩、藝術風格三個子維度上表現較為穩定，但是在造型子維度上較弱。
九成以上學生喜歡藝術課和藝術教師。藝術教學資源配備情況滿足教師的課堂教學需要，但部分資源的使用率仍有待提高。七成以上藝術教師職業滿意度較高。
（三）語文學習質量監測結果顯示
五年級、九年級學生語文學業表現達到中等及以上水平的比例分別為97.0%、84.5%，與2020年即上一輪語文監測相比，五年級有所提升，九年級有所下降。
五年級、九年級學生語文學習興趣高比例分別為93.3%、86.9%，語文學習自信心高比例分別為91.6%、88.8%。女生的語文成績略高于男生。
學生語文學業表現存在一定校間和城鄉差異。學生普遍喜歡語文教師，五年級和九年級學生比例分別為91.2%、84.4%。
小學語文教師、初中語文教師學歷為本科及以上比例分別為71.7%、94.3%，與2020年相比呈上升趨勢。
（四）數學學習質量監測結果顯示
五年級、九年級學生數學學業表現達到中等及以上水平的比例分別為92.0%、79.0%，與2020年即上一輪數學監測相比有所下降。
五年級、九年級學生數學學習興趣高比例分別為92.2%、77.8%，數學學習自信心高比例分別為92.3%、85.7%。男生和女生的數學成績相近。
學生數學學業表現存在一定校間和城鄉差異。學生普遍喜歡數學教師，五年級和九年級學生比例分別為90.6%、83.4%。
小學數學教師、初中數學教師學歷為本科及以上比例分別為68.5%、95.3%，與2020年相比呈上升趨勢。
（五）科學學習質量監測結果顯示
五年級、九年級學生科學學業表現達到中等及以上水平的比例分別為88.9%、86.0%。表明我省大部分學生較好地掌握了科學課程標準要求的知識和能力。
五年級、九年級學生科學學習興趣高比例分別為90.6%、92.5%，科學學習自信心高比例分別為88.7%、90.1%。男生和女生的科學成績相近。
學生科學學業表現存在一定校間和城鄉差異。學生普遍喜歡科學教師，五年級和九年級學生比例分別為86.8%、88.0%。
小學科學教師、初中物理、生物、地理教師學歷為本科及以上比例分別為68.7%、91.6%、91.8%、91.7%。
《2021年福建省義務教育體育與健康質量監測報告》
《2021年福建省普通高中教育體育與健康質量監測結果報告》
《2021年福建省義務教育藝術教育質量監測結果報告》
《2021年福建省義務教育語文、數學、科學質量監測結果報告》