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    中學生潛伏家長群騙8000多元書本費 家長一定要擦亮眼睛

    2021-01-28 08:45:24    來源:百思特購物網    

    中學生潛伏家長群騙8000多元

    開學啦,不少家長又要為孩子交各種費用了,這時候騙子盯上了學校的班級群,家長一定要擦亮眼睛,因為假“班主任”可能就潛伏在你的身邊。

    很多學校的班主任為了便于跟學生家長溝通,建立了交流群,而假班主任也伺機而動,潛入班級群在群內發布學費交費信息,讓家長盡快交費。很多家長看到后都在群內直接轉賬給了假班主任。

    近日,黑龍江省大興安嶺地區加格達奇區就發生了類似案件,加格達奇區某中學18名學生家長在群內被騙取錢款共計8892元,每人494元。

    接到報案后,加格達奇區公安局立即開展工作,確定潘某東具有重大作案嫌疑。辦案民警隨即南下趕赴廣東省茂名市實施抓捕,打掉詐騙團伙1個,共計抓獲5人,贓款已全部繳獲。

    經查,潘某東,男,16歲,是廣東省茂名市一名中學生,他與同伙利用學生想進群借號玩網絡游戲的心理,以需證明被害人是學生身份為幌子,索要班級家長群二維碼。入群后迅速修改頭像,群昵稱與班主任一模一樣,冒充班主任在群內發布通知,以轉賬的方式收取書本費494元實施詐騙。

    民警提示

    1.家長們在班級群內發現有人發布收繳學費的信息,先不要急于在群里繳費,可以先在群內搜索全部群成員,查看是否有相同頭像圖片的兩個班主任賬號,如有兩個賬號,則需要進一步核對。

    2.可以與學校和相關負責的老師電話取得聯系核實情況,確認無誤后再繳費。

    3.如遇到詐騙產生資金損失,請第一時間向公安機關報警。

    未成年詐騙怎么判

    詐騙罪未成年人怎么處理

    1、已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。這里指的從輕是在法定刑的下限處刑;這里指的減輕,是在法定刑的下一檔次,如應判五年以上的,實判在五年以下處罰。

    2、因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容管教。這里指的“必要的時候”,是指家中無人管教或者家長、其他監護人缺乏管教能力、或者群眾、或者基層組織、居民委員會、村民委員會強烈要求政府收容教養的時候,政府從社會保護的角度出發,可以由政府收容教養。

    多次詐騙、盜竊這類侵犯財產的案件,不是以被抓時候的數額來認定犯罪數額的,而是對每次犯罪的數額進行累加,最后累加所得的數認定為犯罪數額。

    根據最高人民發院《關于審理詐騙案件適用法律若干問題的解釋》2000元至30000元的處三年一下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金。如果未滿18歲的未成年人,屬于法定從輕的對象,所以可以適用緩刑,如果情節比較輕微的,可以單處罰金。同時法定監護人還必須賠償受害人的經濟損失。

    詐騙罪的刑事責任起點年齡為年滿16周歲,如果犯罪時未成年的,依法應從輕、減輕處罰,具體量刑要看詐騙金額、手段等。

    處罰規定為:《中華人民共和國刑法》第二百六十六條【詐騙罪】詐騙公私財物,數額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;

    數額巨大或者有其他嚴重情節的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產。

    如何給孩子樹立正確的三觀

    眾所周知,三觀是一個很籠統的概念,它分別指世界觀、人生觀和價值觀。

    當下時代,對孩子的三觀教育刻不容緩。

    可能會有很多父母認為這些概念現在就灌輸給年齡尚小的孩子,孩子聽得懂嗎?能明白嗎?

    實際上,我們不需要孩子們能懂能明白“三觀”這個概念,而是要培養孩子的行為習慣,處世準則。不然你怎么指望孩子將來能成為一個對社會

    有用的人呢?

    幼年時期的孩子沒有形成穩定的三觀,其思想、行為很容易受外界影響。老師、同學、家長、父母包括網絡所有他接觸的事物都有可能成為模仿對象。

    不得不承認,想讓孩子染上一個壞毛病簡簡單單,養成一個好習慣卻難上加難。

    在當下,獨生子女較多,很多孩子嬌生慣養,身上或多或少都有一些陋習和不正確思想。我們不難在新聞上看到“某某孩子用父母銀行卡打賞主播XX萬元” “某某孩子直播炫富” “某某孩子犯下了XX罪行”的圖文,類似的例子太多了。

    可悲的是在中小學生身上發生的越線行為越來越多!

    怎么辦?不想讓自己的孩子成為“某某孩子”,當然不能放縱,這需要廣大父母、老師的共同努力,言傳身教。

    更需要父母的陪伴,沒有父母的童年是不完整的。

    針對少年兒童或中小學生的三觀教育我提出以下幾點建議與方法:

    1 理論化實踐

    三觀概念是一個理論事物,強行灌輸給孩子只會起事倍功半效果。所以要化理論為實踐,化整為零。

    比如帶著孩子坐公交車,父母要以身作則,給老人讓座,無形中向孩子傳遞了中國尊老愛幼的傳統思想。

    比如帶孩子參加當地節日習俗:清明掃烈士塔、學習雷鋒精神、教師節安恩活動等等。

    但凡是一件充滿正能量,帶有教育意義的事,都可以通過實踐傳遞給孩子,久而久之,便能形成一個牢固的認知,也就是所謂的“三觀”。

    2 滲透式教育

    要教好孩子,必須要全方位了解孩子。

    任何兩個時期孩子的內心世界都可能是不一樣的,作為父母,要在生活學習各個方面觀察,及時走進孩子心里,通過談心或滿足孩子需求等方式解決隱患。

    父母也可以利用周末帶孩子去公園游玩,放松孩子的學習壓力,也可以根據孩子興趣,利用課余時間為孩子報興趣班,培養孩子某一方面的特長愛好。

    孩子是父母的心頭肉,是下半生的希望寄托,想教好孩子真的要花大量時間,投入大量心血。留守兒童不僅得不到更好的教育,也會疏遠親子關系

    3 合理利用網絡

    自從互聯網問世,網絡是把雙刃劍的話題就從未停止。

    網絡暴力、網絡犯罪、網絡詐騙等事件逐年上升。而孩子的自控制很差,如果無節制的上網勢必會影響學習、健康各個方面,甚至是誤入歧途。

    這就需要父母合理安排,可以利用網絡放松學習壓力,也可以利用網絡讓孩子學習更多知識技能。

    每個孩子都是祖國的花朵,花朵在盛開的過程中不僅需要無微不至的呵護,也需要風吹雨打的洗禮方能茁壯成長。

    同樣,孩子長大成人的過程需要家人的教育引導,也需要經受足夠的挫折磨礪才能長大成人。 作者:欣欣

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